Altius Education

Ph.D., professor D. Dobaev

De transitu ad nova ratio ex educatione in Kyrgyzstan

Et novi: scholasticum itaque annum, id est September I, MMXII superior educationis instituta, ut ad rem quae movere a duo-terno structuram insiste domandi - Bachelor scriptor et Magister s (KR Government № CDXCVI Decretum de 23.08.2011g.). Secundum ex eo quod ratio Republica universitatibus ad restructure duo-terno credit structuram et usum technology.

In annis, Kyrgyzstan has exaggeratus in experientia quidam de progressio exsecutionem gradus laurea donati et Magister, tum disciplina in fidem technology. Itaque in Republica opus in transitu ad compages a duo-terno non statim a limine primo. Et si meministis imperium decernuntur August XXV, MCMXCIII № CCCXCVI "de approbatione praescriptionum, regendi et actiones de Lingua Kirgistana Reipublicae loco superiore educatione ratio" et consilium a Ministerio Institutio et Scientia de Lingua Kirgistana Reipublicae de May XXIII, MCMXCV, №3 / I "De re publica Education Latin Lingua Kirgistana publica 'superior educationem. Communem 'quod habemus magis quam XVII annis, et praeparatio fit ad tempus duo-terno de transitu ad compages ratio ex educatione in superiore.

Quid habemus? Universitates genera conficienda baccalarii dominosque movenda sunt. Si antea fuisse in conventu ob defectum intellectus academic gradus laurea donati et Magister, et inde in variis colloquiis, et quod BA non est altior educatione, quae nunc sensim Disputatio coepe- runt. In realization ut caelibem - a basic superioris educationis, simpliciter, quod est mobilior est solum una petisti frameworks angustus est proprium. Dictare terminorum Quando autem aliquis pluries modis mutari finibus operationem superiorem primaria Unde oportet quod sino tum "Gloria" imperante Propria - iam rei.

Itaque Domini in conficiendis de communi universae competencies formation Bachilariorum conveniant focuses super. Analysis disciplina progressio in aliena adipiscing institutions fere 2/3 ostendere quod ex voto reddiderint filii formation autem temporis communis, universae habent. Et hoc est comprehensibilis. Instrumentale absque mutuae Sistémico diciones et non patrati professionalem in agro. Parat in educational progressio Bachilariorum conveniant, oportet nos accipere in propter hoc pluma. Et ideo oportet aliam rationem pluma scilicet praeparatio Lorem Academicum huc illuc Baccalaureus munere accumsan.

Lorem scholasticis circa viam huc magis patet. A amet elit Academiae magistratum dialecticae disciplina oportet. Ut pro-professio directionem orientatur vel etiam ut dicitur De bl est studiosus maxime profile deligit, ut officium consummare. Per haec non intelligitur quod nulla ei competit studiis in futurum a domini gradus. Post quaedam usu, ut vadam ad graduate schola in altius specializatione. Kyrgyzstan applicari bl novum conceptu. Inquisitores ut dicerent haec quaestio (D. Chugunov Yu., D., Vasiliev Shafranov Kutsev GF): De bl - hoc enim est ultimum absolute concedit, quae ad laborem forum aditum directum, et raro involves Lacertarum exercitationem ulteriorem, quamquam id est, non excludere. De bl progressio est apta qui vis ad statim accipiens post caelibem scriptor gradus est ut incipiat.

In Occidente quam in caelibem applicari progressio in Russia coctione iustus coepi nuper, immo de ipsa elapsi iam saeculi fine. Sed multa sunt alia quaedam praeparatio applicari caelibem Russia et in Europam. Primum enim cum statuto diciones crescendo quae doctrina aliqua. Europae progressio in gradus applicari caelibem, periti notandum quod, in praeter faciendo artes, et moderatorum ad meliorem partem norma suadeant quod formation of solers. De modo caelibem graduati - et peritissimus, qui mandatis non sequitur leges suas praesunt sed manibus quoque inuentorum novas.

De Russian applicatas bl non est omnino focused in oeconomiam realem actuositatis, non habent connexionem ad realis oeconomia, quae praesto sit ad Occidentem. Et contentus de educatione plus inclinari ad Academicism, quam ad forum maxime laborant. Interim De usu-ordinantur Baccalaureatus itemque vigilare amet elit. Lorem apparatu applicuerunt prope esset cooperatio locatores cum doctrina processus dirige participationem. Tantum in hoc casu potest instituendi labor foro est opus elit.

Non credo quia educatio ad Kyrgyzstan applicatas adipiscing ut dominentur.

Ad tertium dicendum quod ratio transitus ad fidem splendidum ingenij lumen, maioris in posterum universitatis munus in Kyrgyzstan est nova pro dolor agatur? Novi quod nescio quid in sensu fidei, et credit technology. No. In terms of Novum II exsequendae. Dum in patria superior educationis instituta quae sunt fidei uti technology. Habemus enim in mente praesertim American University of Central Asia.

Scilicet, in momento ad fidem systema, quod est impossibile. Nos postulo magis outreach. Non tamen omnia non plane intellegere et omnia circa fidem ratio. Sed intellectus non est maioris cuiusdam ex superiore operarios in educationem. Et pelagus rem ad rectam ductu. Nunc circa fidem a conceptu.

Fidem - unitas sit mensura temporis opus ad consequi quidam discipulus workload in verbis cognita eventus. Fidem - sit unitas mensurae per "pondus" per cursum seu progressio (neauditornyh numerum horas Curabitur aliquet ultricies et, etc.) in compage oportet de industria.

Fidem - quantitatis (numerus) verbis et scientia acquiritur in volumine, accipiens in propter effectum in eventus decursu formationis reddendae sui effectus. Et credit potest consideratum est quod studiosum signum agnitionis quasi formatae propter competencies doctrina fundatur in arte cognita eventus.

Cum focus de maxime processus materiae de Bononia, nimirum, translatio et bonorum cummulationis ratio creditorum Europaeae (ECTS) per studiosum adsumere debebit illius ustulo minimum CLXXX ZE omnibus communi, ad CCXL baccalaurei gradum adipisci. A minimum tempus a studio pro 3-4 annis. Et cum dicimus, et quot horas in mutuo, tum in Republica nulla consensio est. Quidam Russian universities determinare post XXXVI horas alius XXX horas. Non puto suus 'non ita fundamentaliter. Cum latrinam TUNING tra - hitur educationis structuras in Europa, qui conjunctus est ei fidem 25-30 horas in studio tempus. Inde est, quod fortasse in Resolutio de Government Iulii IV, MMXII № CDLXXII qui credit (credit) determinari XXX horas. In eodem tempore oportet nos intelligere, ut scilicet tantum in credits est metiri moles exercitium onere, sed non discipulo perficientur, decompositi contenta in eodem gradu, vel in materia. Ille feliciter consummarunt mutuo dantur nisi discipulo quodam modulo utique disciplina disciplinarum accepta certa turpis. Accipit personas reperiantur, vel de exemptionibus, quas ab alumni ad aliquid values qui reflectunt moles labor requiritur ad perficere plena anni academici. Illustraverat quod non possunt esse personas reperiantur, sunt independens variabiles, sed semper perficitur opus est describere curriculi parte. Loquens de consummatione fidem systema, ratio a nobis intelliguntur in quibus credita sunt exaggeratus in processus ex Logice built disciplina progressio. In hoc sensu, a quo ratio fidei est unitas quaedam tantum laborem obtinendae autem quidam iter feliciter in industria.

Paucis de competentia competat educatio accedat. Haec enim quaestio est nova pro dolor agatur Kyrgyzstan procul ab omni reficiantur. Novi fere hoc problema est non solum nobis, sed etiam ad Europae educatione ratio.

Competentia approach originated in Civitatibus Foederatis Americae est in LXX-ies de XX century in nexu cum opus est remedium adhibere, ad hoc situ, et legati, qui paratus est solutions in developing terris, ad opportuna obiectiva partum a positive imaginem in US, possidentium optimum scientia et plene sui agri dominio legatorum artes, non omnes nos poterant ad missionem implendam. Quia in omnibus invenitur accurate copiose re institutio, ipsi sint inter se diversas artes, quae non sunt ex implementation subiectum, sed ipsa operatio est necessaria. Nam hae artes peculiari obtulerunt terminum competentem pronuntiet, quia non est consociata cum aliquo quæcumque ex scientia vel ex aliqua specifica algorithms actus, nec de aliqua re area. Simple familiarisation cum historia exitus ostendit, quae subsunt ex naturalibus de socialis actio - et in comparatione ad actus de re, quae dicta sunt, descripsit et semper, et quale alterum, in terms of scientia, artes et potentiae [II, p. XLVIII].

Re quid est? Non - expressit cognita eventus in a paro of competencies - specifica album et patet ex illis quae studiosum oportet scire, intelligere atque adhibere possint post completionem de cognita processus. Tum in relatione formatae competencies fieri potest ut educational progressio (modulo utique aut unitas). Competentia et continue successive formatae. Ita formatio specifica servatisque competentiis possunt, provisum est ut in pluribus ferculis aut modules in diversis gradibus of progressio. Per tempus progressio consilio progressio consilium quod unitas non potest dirigi ad solam formationem corporis quaedam specifica competencies. In eodem tempore, quidam studiosum omnes morimur et competencies per "furtum" modus in universa progressio, sed descriptionem ex eventumque pugnae spectari debere nisi datum illi competencies, quod factum est ad re cuius esse iudicium. Simul tenendum est iustus, non est ex exercitium progressio a paro of vices, et elegit passim coniuncti universa quæ ad progressionem requirit in holistic aditus. Curriculum et doctrina doceri notavimus fortuna unitates vel aliter se habent. Haec autem ratio non solum ea faciunt core modulorum cui si addas omnes, et de progressio, sed etiam ad electiva cursus et secundarium. Eventus effectum unitatis sive unius moduli ad a studio confert ad altiore eventus et in quod formation of desideravit competencies ex volumine in a propinquus necessitudinem cum eventus ut effectum in aliis turmas suas studio progressio.

Deinde quaeritur de hoc habemus ad invenient te - ad ordinationem rerum pro eruditionis in ex modularis processus educational progressio. In formatione competencies idonea maxime modularem programs. Transparent plures sunt, qui ex institutione facilitate ad alium translatio discipulo, et alia vniuersitatis ad recognitionem eventus, optime ad vos et concedit quod inposuit distribute in variis relaxat, vertuntur species progressio. Preterea concedit modularis ratio aliquis non superexcedat in gravibus ac per hoc ab excessu moles quaestiones oporteat. Quod ratio deficit modulari detrimento doctrinae libertatis liberum contactus summa moduli in horas. Quum addit ratio flexibilitate modularis, cum fit quod fieri potest facere diversas rationes studiorum curricula, cum punctum contactus. In non-ratio modularis differentialis (id est, ut nostrum, ubi est magister educational disciplina) electionis est res materiales, cum an emphasis in structuram modularis ratio est de in curriculum ad totum.

Hoc rogat quaestio: quid sit quod a modulus? Modulus est independens respectu unitatis cum educational progressio in intendebant autem formatam vel specifica peritia professionali, servatisque competentiis coetus. In aliis verbis, modulus - completum est unitas educational progressio formatam vel subtilius professional competencies, atque in diversis imperium artes et scientia in output de trainees. Ideo modularis differentialis educational progressio - a adiunctionem et consecutionem intendebant autem modules donec arriperent competencies specifica opus pro industria.

Simul quod in Europa habemus-wide moduli verbum intellectus non est. Quidam vident modulus, ad tempus definitum est, claudi in doctrina contentus Ad quartum dicendum quod, caudices. Altera rationem pertinet quod sit lacinia magna cuneos compositis disciplina, coordinentur cum in se contentus. Modulorum ponatur utrumque contentum una serie possunt combinari plures disciplina disciplinarum.

In brevi modules - an educational progressio ad elementum, quod est finitum secundum tempus, clausa est specifica contentus praecessi ut ad demonstrandum effectum, et alumni.

Dum studeo modules discipuli ad invicem appellatus fuerit ex eis quaedam moles credit (credit) in modum agendi exprimunt intelligentiae, et ex multiplicitate studium educational processus set omnes pertinet. Quando colligendis promeritum pro module in multiplicitate counted: Curabitur aliquet ultricies onus, independens operis alumni, scribebat in opere ultima simpliciter, etc. Vestibulum facilisis mollis modulus praebet 6-15 mutuis.

Ex in progressionem sapiamus, et in moduli rationem sequuntur:

1. Ad determinare modulus.
2. Unitas Information - materiales cogitationis, elementa in forma structured in disciplina manual, workbooks literature sets with applications in partibus subsidiariis pictures, educational computatrum progressio.
3. Tasks develop amet (ut metiretur factum).
4. Define in limine ex criteriis iudicium (usura scoring criteria ad promovere alumni requiritur principium est).
5. Doctrina, doctrina et develop belli (alumni ad consequi ad facilitate et praecessi obsequio criteria).
6. Exitus scribere discunt (ex aequo descriptors).
7. Revise develop et moduli (secundum usus, et feedback).

Modularis disciplina ratio est non concedit:

- integrationem formae unius speciei, et ex educatione;

- ad magnus obstructionum-organizationem educational materia, una cum studio consilia et officia sua;

- e re esse independens studio in alumni per instructionem;

- per procuratio disciplina progressio (nexu tenentur munera et media studiis) algorithms, et ex cognitiva operatio;

- magister openness ratio ponitur distributa;

- Electio videlicet in gradu alumni, in formas: et est in studio pace materia;

- felix, quia creatio ex conditionibus cognitiva operatio in doctrina processus,

- secundum facultatem ad operari singula studio et doctrina materia modi, suum iter ex doctrina;

- Cras et Aestimatio eventus substantial operational imperium ad ultima.

In bibendum de educational processus in principiis modularity includit:

- Primae videtur de ratione existentium interdisciplinary studium educational progressio in ut vitare imbricatis reliquias aetatis disciplinis academicorum.

- determinatio splendidum ingenij lumen modules includitur in album PLO.

- educational institutione potest in una inveniri possunt in PLO (proflizatsy subiecto, et speciales disciplinas, dominus est scriptor progressio, secundum electionem subditis et alii ad educational progressio).

- development systematis in implementation modules splendidum ingenij lumen, quod conatus requirere aliquantum facultatem et qualitatem irae logistics, notitia et bibliothecam et Armenia basis est taberna argentarii.

- exsequendam procuratio atque administratio ad novos processus educational et aliis principiis bibendum de responsible modern [III: pages 12-13] ..

In Bononiam per line ests rating scale erat developed per septem diversa, singuli per litteras A, B, C, D, E, IX, F [IV]. Ests scale gradus ad gradum secundum quod est in aliquo loco habendam discipulus, qui ostendit quantum ad aliquid sui perficientur alumni in aliis. Ex scale ests classifies alumni primum duo coetus - et underachievers convallis. Felix alumni sunt dividitur in quinque subgroups; optimis X% de respondeo connectuntur cum scale significatum est per litteras A punctum, post XXV% in littera, est adhuc XXX% C littera altera XXV% D, signum et ultimum felix alumni respondendum littera J.

Underachieving alumni sunt dividitur in duo subgroups aliam FX (Fail - ad obtinendum fidei multo labore opus est) et F (Fail - ulterior requiri a significant amount of Calendarium Generale educational opus in materia).

Talem rationem et taxationem modernising scalis discipulo cognita eventus requirit mollis tabulis tota ratio institutionis et educationis restructuring cursus elit.

Et si ad unum punctum prohibere voluerunt - hoc enim requiritur principium ex acie instruenda sui referat materiae cognita eventus. In generali, quod modo est scientificum, et opera ad iudicium ex voto reddiderint filii cognita eventus non obtulerunt in sequenti ordine inhaero cum iudicium Dei scribebat et progressus praecessi. Primum, cogitare de censibus quod erit exitus. Secundo, invenient iudicium a paro of negotium. Tertio, define requisita, quod, cum iudicium de victoria aut necessaria sunt. Quartum, fac, ut criteria fideliter et efficaciter potest esse absque æstimatione et metiri quae non sunt elucet omnino et univocum.

Fere Kyrgyzstania non subtiliter cognita eventus pingunt amet elit .Chetko diam non turpis. Itaque bene digestus opiniones materiae, unus of pelagus components melioremque qualitas educationem.

Re:

1. Educational vexillum altius rem publicam educationem De Lingua Kirgistana Reipublicae. Virtus - I - Bishkek, 1996. - CXXXVIII p.
2. Shafranov Kutsev GF, Et munus pertinens Russian modernization, ac fortunis problems. - Monograph. - Tyumen. - 2011. - CCXCVI p.
3. Scientific accedat ad illum rerum statum, et educational professio in agro artium educationem progressio ex basis modularis. - M - s. 12-14
4. Processus Bononiensis De Publisher: medio / sub scientific. By VI Baydenko. Moscow, MMV.
5. Bohr VULGATE Rozov NH Actio-related disciplina erat illis et in principiis docentes logicam. - M. Max Press, 2010. - p. XLVIII.